2014研習: 與你共渡, 快樂猶有未盡(DIR/地板時間進階)

與你共渡, 快樂猶有未盡(DIR/地板時間進階)

葛林斯潘對幼兒發展所建立的理論稱為DIR(Developmental發展的， Individual-difference注重個人不同的， Relationship-based以人與人關係為主的)，DIR的實行方式稱為地板時間(floortime)。
在DIR的框架裡，情感是一切發展的黏合劑，是目光交會，是眼淚，是微笑，情感的交流也是讓人與人之間的關係越來越穩固，越來越豐富的主要原因。而這對生命中有著特殊兒的你我不必是個難題。
本次的課程，將以短片分析的方式介紹地板時間，輔以DIR的細節說明，希望大家對這個理論有更清楚的認識。也希望在課程結束時，你能在手掌上看見你跟孩子之間，有著意義，有著夢想，快樂猶有未盡的日子。

課程大綱:
一. DIR
1. D. I. R. 代表什麼?
2. DIR的內容

二. 地板時間
1. 地板時間是什麼?
2. 地板時間的進行

三. 感覺調節
1. 感覺收入的特性
2. 感覺調節的重要

四. 互動的雙人舞
1. 有來有往的互動
2. 那魔幻般的時刻

五. 象徵的形成
1. 象徵使想像起飛
2. 想像扮演遊戲

六. 合邏輯的想法
1. 不再是孤島的歲月
2. 共同運作的腦

七. Floortimer(地板時間人)

學歷:
西密西根大學組織傳播碩士

合格證書:
-DIR初階合格證書

修業證書:
-ICDL第11屆研習演講進修 24小時
-ICDL第12屆研習演講進修 24小時
-ICDL第13屆研習演講進修 16小時
-ICDL第14屆研習演講進修 14.5小時
-DIR/floortime初階課程 15小時(Stanley Greenspan)
-DIR/floortime與特殊兒情緒失控 10小時(Stanley Greenspan)
-P.L.A.Y. Project研討會 12小時(Richard Solomon)
-感覺統合與調節 8小時(Rosemary White)
-特殊兒的感覺失調 10小時(Rosemary White)
-團體互動時如何顧及孩童個人特性 3小時(Rosemary White)
-ABLC及應用式floortime 12小時(Diane Lewis)
-Autism Solution(Profectum Academy) 25小時
-Overcoming Barriers to Progress(Profectum Academy) 14.5小時

日期: 8/03

主辦單位: 人幼工作室
 

地點: 台北市郵政博物館

http://www.taiwanplay.com.tw/